Un sujet arrive au conseil. Classe-le : à qui revient la décision, quel code, et faut-il le huis clos ? Puis compare à la réponse de référence. L’objectif n’est pas une note, mais d’ancrer le réflexe. Les classements sont parfois discutables : le pourquoi compte plus que le point. Chaque partie tire 10 cas au hasard, différents d’une fois sur l’autre.